Thoma Bravo explore la vente d'Instructure, selon certaines sources
Le 17 mai 2024 à 23:35
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La société de capital-investissement Thoma Bravo étudie la possibilité de vendre Instructure, un fournisseur américain de logiciels pour l'éducation dont la valeur de marché s'élève à 3 milliards de dollars, ont déclaré vendredi des personnes au fait du dossier.
Thoma Bravo, qui a introduit Instructure en bourse en 2021 et détient aujourd'hui une participation de 83% dans la société, a demandé à JPMorgan Chase d'évaluer l'intérêt d'acheteurs potentiels, y compris d'autres sociétés de rachat, ont indiqué les sources.
Les sources ont précisé qu'aucun accord n'était certain et ont requis l'anonymat en raison du caractère confidentiel de l'affaire.
Thoma Bravo, Instructure et JPMorgan n'ont pas répondu immédiatement aux demandes de commentaires. (Reportage de Milana Vinn à New York, édition de Greg Roumeliotis)
Instructure Holdings, Inc. est une société de technologie de l'éducation. La société personnalise, simplifie, organise et automatise l'ensemble du cycle de vie de l'apprentissage grâce à la technologie. Sa plateforme d'apprentissage comprend des solutions telles que Canvas LMS, Canvas Studio, Canvas Catalog, Canvas Network, Canvas Credentials, Canvas Student Pathways, Mastery Assessment, Impact, Elevate Data Sync, Elevate K-12 Analytics, Elevate Data Quality, Elevate Standards Alignment et LearnPlatform. Canvas LMS est conçu pour offrir aux clients du secteur de l'éducation de toutes tailles et de tous niveaux un ensemble complet d'outils flexibles permettant de soutenir et d'améliorer la création, la gestion et la diffusion de contenu dans le cadre d'un enseignement en face-à-face, mixte et en ligne. Canvas Studio est une plate-forme vidéo en ligne qui s'intègre à Canvas LMS et qui permet aux clients d'héberger, de gérer, d'éditer et de diffuser des expériences d'apprentissage vidéo. Canvas Catalog est un catalogue de cours et un système d'inscription. La plateforme d'apprentissage de l'entreprise soutient les éducateurs et les apprenants.