M6 Metropole Television : Quelle place pour les mots en prison ?

Animé par Nathalie Renoux, présentatrice M6 et marraine de la Fondation M6, le débat a réuni Héloïse Adam, responsable locale d'enseignement (Education nationale) à la maison d'arrêt des femmes de Versailles, Alain Faure, coordinateur de Citad'elles (magazine féminin réalisé entre les murs par des femmes longues peines à Rennes), Thérèse Mérel, rédactrice au sein de ce magazine de 2014 à 2016, et Loïc Ben-Ghaffar-Dumortier, chef du département des politiques d'insertion de probation et de prévention de la récidive à la direction interrégionale de l'Administration Pénitentiaire à Rennes.

Avec 1 détenu sur 3 en grande difficulté de lecture, l'acquisition des savoirs de base pendant le temps de détention constitue un fort enjeu pour l'insertion future des personnes détenues. Comme l'indique Loïc Ben-Ghaffar-Dumortier « outre la nécessité de l'écrit dans le quotidien d'un épisode carcéral, la lecture et l'écriture c'est le socle d'un parcours d'insertion ». Ce dernier souligne l'importance du partenariat pour l'Administration pénitentiaire sur ce thème : Education nationale, fondations et acteurs associatifs… autant d'actions mises en place autour de la lecture et l'écriture qui contribuent à réconcilier avec les mots et ramener progressivement vers l'enseignement classique.

L'apprentissage de la lecture et de l'écriture sont ainsi les premiers objectifs poursuivis par l'Education Nationale en détention, comme l'explique Héloïse Adam : « Travailler sur les mots c'est mettre des mots sur ce qu'on vit. ». Et en cette matière, tous les moyens sont bons : parfois le lien familial amène à la lecture comme dans ce projet d'atelier lecture et parentalité mené actuellement à la maison d'arrêt de Versailles, où des femmes détenues enregistrent des histoires du soir pour leurs enfants. La lecture devient alors un lien précieux.